訓導處傳來了音樂會的報名表,
太棒了!機不可失!
咱們二甲有了一展所學的機會囉!
遞交報名表之後,
緊鑼密鼓的苦訓就此開始,
那兩週,教室裡的陶笛聲不絕於耳,
每節下課聽著孩子反覆吹奏不甚熟練的曲子,聽久了實在有點精神耗弱…..
哈,過程就是這樣,總是辛苦的,
不過演出那天,效果很不錯哦!
就跟「閱讀動一動」的演出一樣,
這群小傢伙好像每次在緊要關頭就會發揮潛力,表現的比平常來得好。
↑準備要出場了 (出場前,認真的韜韜默默複習著)
音樂會表演完的次日中午,
一個高年級老師走經過班上,
對我說:「昨天全部節目中,妳們班演出最好!全班小孩陶笛吹得好聽又整齊,而且還從頭到尾背譜,一氣呵成,才二年級耶!真的很厲害!」
哇!努力之後被肯定,真的好開心!
孩子們,這些日子的付出是有代價的,辛勤的練習加上成功的演出經驗(還有當天不用寫作業的獎勵),相信已讓你們印象深刻,
往後也許你想不起來國小低年級學了什麼、做了哪些事,
但你肯定不會忘記,
二年級的那個夏天,
我們一起在橄欖樹下,
拿著陶笛,
吹著吹著…….
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